Tindakan Pada tahap Pernyataan/Identifikasi masalah pada Discovery Learning

Pada tahap pernyataan/identifikasi masalah dalam Discovery Learning, siswa diajak untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah yang akan menjadi fokus eksplorasi mereka. Guru berperan sebagai fasilitator untuk membantu siswa memahami dan mengartikulasikan masalah tersebut dengan jelas. Berikut adalah beberapa tindakan yang dilakukan pada tahap ini: Menyajikan Masalah atau Situasi Awal: Guru menyajikan masalah atau situasi yang membutuhkan penyelesaian, yang dapat diambil dari konteks kehidupan nyata atau studi kasus. Masalah ini harus relevan, menantang, dan menarik minat siswa. Mengajukan Pertanyaan Panduan: Guru mengajukan pertanyaan panduan yang membantu siswa mulai memikirkan aspek-aspek penting dari masalah. Pertanyaan ini dirancang untuk mengarahkan siswa dalam mengidentifikasi elemen kunci dari masalah. Mengajak Diskusi Kelompok: Siswa dikelompokkan dan diminta untuk mendiskusikan masalah bersama-sama, berbagi pemahaman awal mereka, dan mengidentifikasi aspek-aspek yang belum mereka p…