Apa yang dilakukan pada tahap orientasi pada masalah pada problem based learning

Pada tahap orientasi dalam pendekatan belajar Problem Based Learning (PBL), beberapa tindakan yang dilakukan meliputi: Pengenalan Konteks Masalah: Guru atau fasilitator memperkenalkan siswa pada sebuah situasi atau masalah nyata yang relevan dan menarik perhatian mereka. Konteks masalah ini biasanya disajikan dalam bentuk naratif atau deskripsi yang memberikan latar belakang yang memadai. Pemberian Informasi Awal: Siswa diberikan informasi awal tentang masalah yang dihadapi, termasuk beberapa fakta dasar atau aspek-aspek penting yang perlu dipahami sebelum memulai penelitian lebih lanjut. Pengidentifikasian Permasalahan: Siswa diajak untuk mengidentifikasi dan merumuskan permasalahan utama yang muncul dari situasi atau masalah yang diberikan. Hal ini dilakukan untuk memastikan siswa memiliki pemahaman yang jelas tentang apa yang perlu mereka teliti atau pecahkan. Penjelasan Tugas atau Pertanyaan Terbuka: Guru menguraikan tugas atau pertanyaan terbuka yang harus dijawab siswa sebagai bagian da…