Melakukan perawatan sistem lampu tanda
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Model 5E
Mata Pelajaran: Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
Kelas/Semester: XII/1
Materi: Melakukan Perawatan Sistem Lampu Tanda Kendaraan
Waktu: 2 x 45 menit
Tujuan Pembelajaran:
- Siswa memahami fungsi dan komponen utama dari sistem lampu tanda kendaraan.
- Siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah perawatan sistem lampu tanda kendaraan.
- Siswa mampu melakukan perawatan sistem lampu tanda kendaraan dengan benar dan aman.
1. Engage (Mengajak)
Tujuan: Memotivasi siswa dan memperkenalkan konsep perawatan sistem lampu tanda kendaraan.
Kegiatan:
- Guru menampilkan video singkat atau demonstrasi langsung tentang pentingnya lampu tanda kendaraan (lampu sein, lampu rem, lampu mundur).
- Guru mengajukan pertanyaan untuk memulai diskusi, seperti:
- "Apa fungsi dari lampu tanda pada kendaraan?"
- "Mengapa penting untuk memastikan lampu tanda pada kendaraan selalu berfungsi dengan baik?"
Waktu: 10 menit
2. Explore (Eksplorasi)
Tujuan: Siswa mengeksplorasi komponen utama dari sistem lampu tanda kendaraan dan proses perawatannya.
Kegiatan:
- Siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil.
- Setiap kelompok ditugaskan untuk meneliti salah satu aspek dari sistem lampu tanda kendaraan, seperti jenis-jenis lampu tanda (seperti lampu sein, lampu rem, lampu mundur), kabel, sekering, soket, atau saklar.
- Mereka mencari informasi tentang fungsi, cara kerja, dan langkah-langkah perawatan dari masing-masing aspek tersebut.
- Setiap kelompok membuat ringkasan temuan mereka untuk disajikan di depan kelas.
Waktu: 20 menit
3. Explain (Menjelaskan)
Tujuan: Menguraikan konsep perawatan sistem lampu tanda kendaraan serta pentingnya perawatan tersebut.
Kegiatan:
- Setiap kelompok mempresentasikan temuan mereka.
- Guru memberikan penjelasan tambahan tentang fungsi, cara kerja, dan perawatan sistem lampu tanda kendaraan.
- Guru menjelaskan pentingnya perawatan rutin untuk menjaga kinerja sistem lampu tanda serta menghindari kerusakan yang lebih parah.
Waktu: 20 menit
4. Elaborate (Mengelaborasi)
Tujuan: Memperdalam pemahaman siswa dengan praktek langsung.
Kegiatan:
- Siswa melakukan praktik langsung di bengkel sekolah.
- Mereka diberi kesempatan untuk melakukan perawatan sistem lampu tanda pada kendaraan yang sudah ditentukan.
- Guru memberikan arahan dan bimbingan selama praktik berlangsung, memastikan bahwa setiap langkah dilakukan dengan benar dan aman.
Waktu: 30 menit
5. Evaluate (Mengevaluasi)
Tujuan: Menilai pemahaman dan keterampilan siswa dalam melakukan perawatan sistem lampu tanda kendaraan.
Kegiatan:
- Siswa menyelesaikan kuis singkat yang mencakup pertanyaan tentang konsep sistem lampu tanda, langkah-langkah perawatan, dan teknik perawatan sistem lampu tanda.
- Guru mengevaluasi praktik perawatan sistem lampu tanda siswa dan memberikan umpan balik langsung.
- Diskusi kelas tentang pengalaman praktik dan konsep yang dipelajari.
Waktu: 20 menit
Penutup
Kegiatan:
- Guru merangkum kembali poin-poin penting dari pembelajaran hari ini.
- Guru memberikan tugas rumah yang melibatkan pencarian lebih lanjut tentang masalah umum yang terjadi pada sistem lampu tanda kendaraan serta cara mengatasinya.
Waktu: 5 menit
Alat dan Bahan:
- Video atau demonstrasi tentang pentingnya perawatan sistem lampu tanda kendaraan
- Materi referensi tentang komponen dan perawatan sistem lampu tanda kendaraan
- Kendaraan atau model sistem lampu tanda untuk praktek perawatan
- Alat-alat dan bahan-bahan yang diperlukan untuk praktek perawatan sistem lampu tanda
Penilaian:
- Partisipasi dalam diskusi dan presentasi kelompok
- Praktik perawatan sistem lampu tanda
- Kuis singkat
- Tugas rumah
Demikianlah RPP menggunakan model 5E untuk materi "Melakukan Perawatan Sistem Lampu Tanda Kendaraan". Semoga bermanfaat!