Mengoperasikan kendaraan manual dan/atau automatic

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Model 5E

Mata Pelajaran: Teknik Kendaraan Ringan (TKR)

Kelas/Semester: XI/1

Materi: Mengoperasikan Kendaraan Manual dan/atau Automatic

Waktu: 2 x 45 menit

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara kendaraan manual dan automatic.
2. Siswa dapat mengidentifikasi komponen utama dan fungsinya pada kendaraan manual dan automatic.
3. Siswa dapat mengoperasikan kendaraan manual dan automatic dengan benar dan aman.

1. Engage (Mengajak)

Tujuan: Membangkitkan minat dan memotivasi siswa serta mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman sehari-hari.

Kegiatan:

1. Guru memulai dengan menampilkan video yang menunjukkan perbedaan mengemudi antara kendaraan manual dan automatic.
2. Guru mengajukan pertanyaan pemantik seperti:
• "Apa saja perbedaan utama antara mobil manual dan automatic?"
• "Apa kelebihan dan kekurangan mengemudi mobil manual dan automatic menurut kalian?"

Waktu: 10 menit

2. Explore (Eksplorasi)

Tujuan: Siswa melakukan investigasi untuk mengembangkan pemahaman awal tentang topik.

Kegiatan:

1. Siswa dibagi menjadi dua kelompok, satu kelompok fokus pada kendaraan manual dan yang lain pada kendaraan automatic.
2. Setiap kelompok melakukan penelitian tentang cara kerja, komponen utama, dan teknik mengemudi kendaraan yang ditugaskan.
3. Siswa menggunakan buku teks, artikel, dan sumber daya online untuk mencari informasi.
4. Setiap kelompok membuat poster atau diagram yang menjelaskan cara kerja dan teknik dasar mengemudi kendaraan yang diteliti.

Waktu: 20 menit

3. Explain (Menjelaskan)

Tujuan: Siswa berbagi apa yang mereka pelajari dan mengaitkan penemuan mereka dengan konsep-konsep ilmiah.

Kegiatan:

1. Setiap kelompok mempresentasikan temuan mereka kepada kelas.
2. Guru membantu menjelaskan konsep-konsep yang lebih rumit dan memberikan klarifikasi jika diperlukan.
3. Guru mendemonstrasikan komponen utama dan cara kerja dari kendaraan manual dan automatic menggunakan model atau gambar.

Waktu: 20 menit

4. Elaborate (Mengelaborasi)

Tujuan: Siswa memperluas pemahaman mereka dengan menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari ke situasi nyata atau lebih kompleks.

Kegiatan:

1. Siswa melakukan praktik langsung di area yang aman dan terkendali, mengoperasikan kendaraan manual dan automatic secara bergantian.
2. Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk mempraktikkan teknik dasar mengemudi, seperti start, stop, shifting gears (untuk manual), dan parkir.
3. Guru memberikan bimbingan dan umpan balik selama praktik berlangsung.

Waktu: 30 menit

5. Evaluate (Mengevaluasi)

Tujuan: Menilai pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari.

Kegiatan:

1. Siswa mengerjakan kuis singkat yang mencakup pertanyaan pilihan ganda dan esai singkat tentang perbedaan, kelebihan, dan teknik dasar mengemudi kendaraan manual dan automatic.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil kuis dan praktik mengemudi.
3. Guru juga meminta siswa untuk menulis refleksi pribadi tentang pengalaman mereka mengemudi kedua jenis kendaraan dan apa yang mereka pelajari.

Waktu: 20 menit

Penutup

Kegiatan:

1. Guru merangkum kembali poin-poin penting dari pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan tugas rumah untuk mengamati cara kerja kendaraan manual dan automatic di sekitar mereka dan menuliskan laporan singkat tentang temuan mereka.

Waktu: 5 menit

Alat dan Bahan:

1. Video tentang perbedaan mengemudi kendaraan manual dan automatic
2. Buku teks dan artikel
3. Poster dan spidol
4. Komputer atau tablet untuk pencarian online
5. Kendaraan manual dan automatic untuk praktik
6. Area praktik mengemudi yang aman

Penilaian:

1. Partisipasi dalam diskusi kelompok dan kelas
2. Presentasi kelompok
3. Kuis singkat
4. Praktik mengemudi
5. Tugas rumah

Demikian RPP dengan model 5E untuk materi "Mengoperasikan Kendaraan Manual dan/atau Automatic". Semoga bermanfaat!